Nuevas reglas de evaluación: FG requiere portales digitales de CA a WAEC, NECO
El gobierno federal ha publicado directrices uniformes de evaluación continua (CA) que obligan al Consejo de Exámenes de África Occidental (WAEC) y al Consejo Nacional de Exámenes (NECO) a construir portales seguros e interoperables vinculados a la Infraestructura de datos educativos de Nigeria (NEDI).
La política, que cubre escuelas secundarias públicas y privadas aprobadas por el gobierno en todo el país, requiere el uso de Números Nacionales de Identidad Estudiantil (NLIN) vinculados al Número de Identificación Nacional (NIN) para cada estudiante, junto con plazos estrictos de presentación y sanciones para las escuelas que no cumplan.
Tunji Alausa, ministro de Educación, hablando ante las partes interesadas, entre ellas comisionados estatales de educación, propietarios de escuelas privadas, administradores y otros educadores, dijo que la reforma subraya el compromiso del gobierno de reposicionar el sector educativo para la competitividad global.
Las nuevas directrices muestran que todas las escuelas autónomas y los organismos examinadores nacionales deben cumplir o arriesgarse a sanciones, incluida la suspensión por mala práctica en los exámenes, incumplimiento de las directivas de registro, declaraciones falsas de los estudiantes o presentaciones fraudulentas de CA.
Los expertos creen que la reforma acabará efectivamente con la práctica de que las escuelas carguen datos de CA a su propia conveniencia, ya que los portales se abrirán y cerrarán en plazos fijos en todo el país.
A partir de la sesión académica 2026/2027, las escuelas deberán cargar los registros de CA del primer período en enero, los registros del segundo período en abril y los registros del tercer período en agosto.
Además de reforzar la integridad de los datos, el gobierno dijo que la medida tiene como objetivo evitar que las escuelas cambien o falsifiquen retroactivamente las calificaciones de los estudiantes antes de los exámenes finales, una práctica que ha alimentado las malas prácticas en los exámenes en el sector.
Las directrices también introducen un proceso formal para las transferencias de estudiantes entre escuelas. Según el marco, las escuelas iniciarán solicitudes de transferencia a través del portal, que las instituciones receptoras deben aceptar o rechazar. Una vez aprobado, el sistema actualiza automáticamente la inscripción del estudiante en el portal del examen, llevando todos los datos históricos de la CA.
Esta disposición establece efectivamente que los datos de CA pertenecen al estudiante y no a la escuela, lo que significa que ninguna institución puede eliminar o alterar unilateralmente los registros de evaluaciones anteriores de un estudiante.
Para las escuelas suspendidas, las consecuencias son inmediatas: sus portales de CA serán bloqueados y sus estudiantes serán automáticamente marcados como “huérfanos” en el sistema. Los organismos examinadores deben notificar cualquier suspensión al Ministerio de Educación del estado anfitrión dentro de los dos días siguientes.
Los estudiantes afectados serán posteriormente reasignados a escuelas acreditadas cercanas o a centros de examen temporales aprobados por el organismo examinador correspondiente, para garantizar la continuidad de sus registros de CA.
La reforma surge tras las dificultades de larga data que enfrentan WAEC y NECO al incorporar las puntuaciones CA de los estudiantes SS1 a SS3 en la clasificación final de los componentes escolares de sus exámenes, una brecha que la nueva infraestructura del portal pretende abordar.
La vigilancia del cumplimiento será responsabilidad de los Departamentos de Secundaria Básica y Superior del Ministerio de Educación Federal, los cuales supervisarán e intervendrán cuando sea necesario.
El ministerio señaló que las directrices estarán sujetas a revisión después de un año de implementación, si es necesario.
